12月19日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹日前印發(fā)的《關于深入推進學術學位與專業(yè)學位研究生教育分類發(fā)展的意見》有關情況。

　　教育部學位管理與研究生教育司司長任友群在會上表示，將在招生階段區(qū)分兩類學生的重點考察方面。

　　分類明確培養(yǎng)方案、課程、教材、師資的具體要求。要分類制定學位論文的基本要求和規(guī)范、評閱標準和規(guī)則以及核查的辦法，優(yōu)化交叉學科、專業(yè)學位論文評審和抽檢評議要素。特別是提出鼓勵碩士專業(yè)學位實行多元學位論文或?qū)嵺`成果考核方式，比如專題研究類的論文、調(diào)研報告、案例分析報告、產(chǎn)品設計/作品創(chuàng)作、方案設計等，都有可能作為學位論文和實踐成果的考核內(nèi)容。(記者 程宇）