昨天(1日)，北京教育學(xué)院啟動2023年北京市中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)項目和新時代中小學(xué)名師培養(yǎng)項目。未來兩到三年內(nèi)，本市將培育一批引領(lǐng)教育改革發(fā)展、輻射帶動區(qū)域教師素質(zhì)能力提升的教育家型教師，培訓(xùn)項目覆蓋16個區(qū)及燕山地區(qū)、經(jīng)開區(qū)。

　　此次啟動的兩項教師培養(yǎng)項目，旨在匯集北京教育學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源、師資和平臺，聚焦“雙減”、新課標(biāo)改革等基礎(chǔ)教育課程改革熱難點問題，“一人一方案”為教師提供專業(yè)化、個性化的成長平臺，發(fā)揮骨干教師作為“種子”教師的示范引領(lǐng)作用。經(jīng)過前期遴選，全市優(yōu)秀教師中有21名具有特級教師稱號的教師成為卓越教師培養(yǎng)對象，65名具有高級職稱的教師成為新時代名師培養(yǎng)對象。

　　兩項名師培訓(xùn)項目的“課程表”已經(jīng)確定。其中，卓越教師培養(yǎng)項目3年360學(xué)時，新時代名師培養(yǎng)項目2年280學(xué)時，教師們不僅要上常規(guī)的理論課程、研究課程，還要走進中小學(xué)、社會大課堂進行跟崗觀摩，開展跨地域交流、對話教育對口幫扶地區(qū)，展示教育創(chuàng)新成果等。每個培訓(xùn)項目都有嚴(yán)格的考核機制，教師完成培訓(xùn)后，還要通過項目專業(yè)考核評定。