今年春季學(xué)期開學(xué)以來，州委教育工委、州教育和體育局認(rèn)真貫徹落實黨的二十大精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長、文化意識為“主旋律”，積極打造課后服務(wù)升級版，為學(xué)生提供更合適、更優(yōu)質(zhì)、更暖心的課后服務(wù)，助力學(xué)生健康快樂成長。

　　活動項目“多樣化”培養(yǎng)興趣。發(fā)揮1.5萬余名專任教師特長，提倡“一專多能”，增加多個體育健身、民族舞蹈等項目，指導(dǎo)學(xué)生“菜單式”選擇活動項目，助力每一個學(xué)生在課后活動中找準(zhǔn)“興趣點”，確?！耙簧贿\動項目”“一生一藝術(shù)特長”，提高活動的針對性、實踐性和成效性，把興趣貫穿18萬余名中小學(xué)生育人全過程。

　　課程實施“個性化”展示特長。倡導(dǎo)“樂學(xué)提能”，全面促進學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣，展示個性特長，發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢潛能，提高學(xué)習(xí)能力素養(yǎng)。20余所學(xué)校深入推進“五育并舉”，探索構(gòu)建課后服務(wù)特色課程群，增加校內(nèi)外聯(lián)動，助力學(xué)生展示個性。

　　服務(wù)資源“地域化”涵養(yǎng)文化。根據(jù)甘孜州地域文化特色，拓展地方教育資源，深入挖掘紅色資源、康巴文化資源、民俗鄉(xiāng)土資源，讓學(xué)校因地制宜找準(zhǔn)地域文化“育人點”。10余所學(xué)校探索將非遺項目納入延時服務(wù)，邀請非遺傳承人進行兼職授課，讓學(xué)生了解甘孜多彩非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在傳承中“立根”，激發(fā)對中華民族文化和地域特色文化的認(rèn)同感和自豪感。